Lecco: un progetto dell'Ist. Badoni premiato in Senato
A riprova degli alti punteggi ottenuti di recente nell'analisi di Eduscopio, il Liceo Scientifico delle Scienze Applicate dell’Istituto Badoni di Lecco ha già collezionato grandi soddisfazioni in questo anno scolastico. Nelle scorse settimane si è infatti svolta la gara interna per la XXXIX edizione dei Campionati di Fisica, una competizione a carattere individuale rivolta agli studenti della Scuola Secondaria Superiore che mostrano particolare inclinazione per gli studi scientifici. Tra gli alunni partecipanti si sono classificati per la gara di secondo livello Stefano Nuzzo (4ALS), Alberto Viganò (5ALS), Ezio Canclini (5BLS), Lorenzo Ranieri (5BLS), Filippo Sabadini (5BLS) e Stefano Tagliaferri (5BLS).
"Questo è un primo traguardo di cui essere orgogliosi e che dimostra la serietà e la passione dei nostri studenti, nel solco della tradizione dell’Istituto, dato che lo scorso anno scolastico il nostro Liceo ha avuto addirittura un finalista nazionale: Diego Colombo della classe 5ALS, che ha meritato una medaglia di bronzo" commentano dal Badoni.
Sempre nel 2023-24 il Liceo delle Scienze Applicate è risultato tra i vincitori del Progetto-Concorso Senato Ambiente, una sfida raccolta dagli alunni della 4^BLS (ora 5^), che hanno sviluppato il progetto dall'accattivante titolo “Dall’Addio Monti all’Addio al Magnodeno”, coronato da un viaggio a Roma il 20 e 21 gennaio 2025. La cerimonia di premiazione, che si è svolta in Senato alla presenza del Presidente Ignazio La Russa, ha visto la partecipazione di tutta la classe, accompagnata dalla Dirigente Luisa Zuccoli e dalle docenti Federica Maggioni e Marinella Pirovano, nella splendida e calda cornice dell’aula di palazzo Madama, dove sono stati premiati i nove progetti vincitori.
Progetto-Concorso Senato Ambiente è un'iniziativa del Senato della Repubblica, nata durante l’anno scolastico 2019/2020 e volta a favorire la collaborazione tra Scuola, Ministero dell’Istruzione e Senato, a tutela e salvaguardia dell’ambiente. La "scommessa" è quella di spingere i giovani a conoscere il proprio territorio, a ipotizzare azioni di tutela e concretizzarle, per verificarne la fattibilità.
Il progetto della classe 4^BLS, che si proponeva di analizzare l’attività estrattiva sul Monte Magnodeno e le sue conseguenze, ha visto impegnati tutti i componenti della classe, supportati dai loro docenti, in particolare la prof.ssa Federica Maggioni e il prof. Giuliano Colombo, rispettivamente docenti di Chimica e Biologia, ed è risultato utile anche ai fini del Percorso per le competenze trasversali e per l’orientamento (PCTO), oltre che per consentire una maggiore conoscenza delle competenze del Senato, delle sue funzioni e delle sue attività.
I destinatari del concorso erano le classi terze e quarte delle scuole secondarie di secondo grado e la partecipazione è stata ampia; la 4^BLS, dopo aver superato la prima fase selettiva, insieme ad altre 21 classi, si è poi aggiudicata un giusto riconoscimento, che l'ha ripagata delle fatiche e dell’impegno profusi in questa sfida, che si è poi trasformata in una vera e propria passione.
"Un ringraziamento doveroso - concludono dall'Istituto - è rivolto anche ai loro insegnanti che li hanno preparati e sono stati in grado di trasmettere l’amore per queste discipline, il rigore matematico e il metodo scientifico, che si possono chiaramente misurare nelle numerose iniziative che propongono agli alunni".
"Questo è un primo traguardo di cui essere orgogliosi e che dimostra la serietà e la passione dei nostri studenti, nel solco della tradizione dell’Istituto, dato che lo scorso anno scolastico il nostro Liceo ha avuto addirittura un finalista nazionale: Diego Colombo della classe 5ALS, che ha meritato una medaglia di bronzo" commentano dal Badoni.
Sempre nel 2023-24 il Liceo delle Scienze Applicate è risultato tra i vincitori del Progetto-Concorso Senato Ambiente, una sfida raccolta dagli alunni della 4^BLS (ora 5^), che hanno sviluppato il progetto dall'accattivante titolo “Dall’Addio Monti all’Addio al Magnodeno”, coronato da un viaggio a Roma il 20 e 21 gennaio 2025. La cerimonia di premiazione, che si è svolta in Senato alla presenza del Presidente Ignazio La Russa, ha visto la partecipazione di tutta la classe, accompagnata dalla Dirigente Luisa Zuccoli e dalle docenti Federica Maggioni e Marinella Pirovano, nella splendida e calda cornice dell’aula di palazzo Madama, dove sono stati premiati i nove progetti vincitori.
Progetto-Concorso Senato Ambiente è un'iniziativa del Senato della Repubblica, nata durante l’anno scolastico 2019/2020 e volta a favorire la collaborazione tra Scuola, Ministero dell’Istruzione e Senato, a tutela e salvaguardia dell’ambiente. La "scommessa" è quella di spingere i giovani a conoscere il proprio territorio, a ipotizzare azioni di tutela e concretizzarle, per verificarne la fattibilità.
Il progetto della classe 4^BLS, che si proponeva di analizzare l’attività estrattiva sul Monte Magnodeno e le sue conseguenze, ha visto impegnati tutti i componenti della classe, supportati dai loro docenti, in particolare la prof.ssa Federica Maggioni e il prof. Giuliano Colombo, rispettivamente docenti di Chimica e Biologia, ed è risultato utile anche ai fini del Percorso per le competenze trasversali e per l’orientamento (PCTO), oltre che per consentire una maggiore conoscenza delle competenze del Senato, delle sue funzioni e delle sue attività.
I destinatari del concorso erano le classi terze e quarte delle scuole secondarie di secondo grado e la partecipazione è stata ampia; la 4^BLS, dopo aver superato la prima fase selettiva, insieme ad altre 21 classi, si è poi aggiudicata un giusto riconoscimento, che l'ha ripagata delle fatiche e dell’impegno profusi in questa sfida, che si è poi trasformata in una vera e propria passione.
"Un ringraziamento doveroso - concludono dall'Istituto - è rivolto anche ai loro insegnanti che li hanno preparati e sono stati in grado di trasmettere l’amore per queste discipline, il rigore matematico e il metodo scientifico, che si possono chiaramente misurare nelle numerose iniziative che propongono agli alunni".
