Neuropsichiatria e Scuola a confronto: 4 incontri per i docenti
Il Servizio di Neuropsichiatria per l’Infanzia e l’Adolescenza (SC-NPIA) dell’ASST di Lecco e l’Ufficio Scolastico Provinciale propongono una serie di incontri finalizzati all’approfondimento di tematiche condivise come i disturbi specifici di apprendimento e quelli di iperattività, disattenzione e impulsività, nonchè i comportamenti disadattivi espressione di significativi disagi psicologici, che in misura crescente giungono all’attenzione dei Servizi specialistici e pongono in ambito scolastico interrogativi didattici, pedagogici ed educativi.
“Con questa iniziativa – sottolinea Davide Villani, responsabile delle attività territoriali della SC-NPIA – intendiamo riprendere un percorso di confronto e di condivisione con le Istituzioni Scolastiche considerata l’attualità di queste problematiche cliniche nel persistente contesto post-emergenziale. Recuperare la possibilità di intraprendere percorsi condivisi e un’alleanza nella ricerca di obiettivi comuni è una sfida di grande interesse ed impegno”.
L'iniziativa è stata fortemente voluta dal Dirigente dell'Ufficio Scolastico Adamo Castelnuovo: "La tematica dell'inclusione è uno degli aspetti che interrogano e pongono sfide a cui la scuola è chiamata a rispondere. La collaborazione, il supporto e la sinergia con le proprie specificità con enti presenti sul territorio permettono di affrontare tematiche così delicate con risposte adeguate alle diverse situazioni", il suo commento.
Previsti quattro incontri per i docenti di tutti i cicli scolastici, di cui il primo volto a un aggiornamento rispetto ai modelli di presa in carico della SC-NPIA e alle progettualità in atto nelle Istituzioni scolastiche, e i successivi tre dedicati alle aree cliniche citate, nei quali è previsto l’intervento degli specialisti, degli insegnanti e delle Associazioni dei Genitori (AID Associazione Italiana Dislessia; AIFA Associazione Italiana Famiglie Adhd).
Per il programma dettagliato CLICCA QUI.
“Con questa iniziativa – sottolinea Davide Villani, responsabile delle attività territoriali della SC-NPIA – intendiamo riprendere un percorso di confronto e di condivisione con le Istituzioni Scolastiche considerata l’attualità di queste problematiche cliniche nel persistente contesto post-emergenziale. Recuperare la possibilità di intraprendere percorsi condivisi e un’alleanza nella ricerca di obiettivi comuni è una sfida di grande interesse ed impegno”.
L'iniziativa è stata fortemente voluta dal Dirigente dell'Ufficio Scolastico Adamo Castelnuovo: "La tematica dell'inclusione è uno degli aspetti che interrogano e pongono sfide a cui la scuola è chiamata a rispondere. La collaborazione, il supporto e la sinergia con le proprie specificità con enti presenti sul territorio permettono di affrontare tematiche così delicate con risposte adeguate alle diverse situazioni", il suo commento.
Previsti quattro incontri per i docenti di tutti i cicli scolastici, di cui il primo volto a un aggiornamento rispetto ai modelli di presa in carico della SC-NPIA e alle progettualità in atto nelle Istituzioni scolastiche, e i successivi tre dedicati alle aree cliniche citate, nei quali è previsto l’intervento degli specialisti, degli insegnanti e delle Associazioni dei Genitori (AID Associazione Italiana Dislessia; AIFA Associazione Italiana Famiglie Adhd).
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